Задачи: образовательные: познакомить учащихся с многообразием листьев, особенностямиих внешнего строения, типами их жилкования; развивать и углублять понятия о двудольных и однодольных растения;
развивающие: развивать коммуникативные умения учащихся, формировать навыки сотрудничества;
воспитательные: воспитание бережного отношения к зеленым растениям.
Работа с текстом
Прочитайте текст и дайте ответ на вопросы
- Дайте биологическое определение понятию «Лист»
- Какие функции выполняет лист.
- Что такое листопад и каное значение он имеет для растений.
- Почему происходит видоизменение у листьев.
Лист — часть побега. Самая важная функция листа — это образование органических веществ. Его плоская и большая листовая пластина хорошо улавливает солнечный свет. В клетках основной ткани листьев (в мякоти листа) содержится много хлоропластов, в которых протекает фотосинтез, в процессе которого образуются органические вещества.
С помощью листьев растение испаряет воду. Вода в листья поступает по проводящей системе от корней. Внутри листа вода перемещается к устьицам по стенкам клеток и межклетникам. Через устьица листьев вода испаряется. Испарение обеспечивает связь корней и листьев. Так обеспечивается поток минеральных веществ.
Растение может регулировать интенсивность испарения, открывая и закрывая устьица. Когда надо избежать лишней потери воды, устьица закрываются. Такое случается, когда воздух слишком сухой, мало воды, яркий свет и высокая температура. Ряд растений открывает устьица только вечером и ночью. Однако большинство интенсивно испаряют днем (например, злаки).
Также с помощью листьев осуществляется газообмен между воздухом и растением. Через устьица поступают кислород и углекислый газ. Поступающий кислород используется для дыхания, а поступающий углекислый газ — для синтеза органических веществ.
Через те же устьица в атмосферу выделяется кислород и углекислый газ. Однако выделяющийся кислород образовался в процессе фотосинтеза, а выделяющийся углекислый газ образовался в процессе дыхания.
Фотосинтез в растении осуществляется только на свету, дыхание же — всегда.
У большинства деревьев и кустарников ежегодно наблюдается такое явление как листопад. Осенью из листьев происходит отток питательных веществ, хлорофилл разрушаются, листья становятся желтыми или красными из-за других пигментов. В тканях листа накапливаются ненужные растению вещества. Таким образом состарившись, листья опадают.
Значение листопада в удалении ненужных веществ и сокращении поверхности надземных органов растения в неблагоприятный период. После листопада растение меньше испаряет воды, крона деревьев меньше будет накапливать снега и, следовательно, не ломаться.
Кроме перечисленных основных функций (фотосинтез, испарение, газообмен, листопад) листья некоторых растений выполняют разные специфические функции. Так у некоторых растений в листьях откладываются запасные питательные вещества (алоэ, кочанная капуста, лук). Ряд растений вегетативно размножаются с помощью листьев.
Листья со специфическими функциями обычно
видоизменяются и становятся непохожи на обычные листья. Листья, в которых
накапливаются питательные вещества приобретают мясистую чешуевидную форму.
Листья, которыми растения цепляются за опору, чтобы подниматься выше,
становятся похожи на усики (горох). Растения, которые защищаются от поедания
животными, имеют листья в виде колючек и игл (верблюжья колючка, барбарис,
кактусы). Почечные чешуи также ни что иное как видоизмененные листья,
защищающие зачаток побега. Стремление
к выживанию в определённых условиях меняло строение листьев. Усик, клубень, колючка – результат таких
изменений.
Рассмотреть различные виды листьев, выбрать один и описать его, чем простой лист отличается от сложного.
Записать простые и сложные листья
Ответить на вопросы теста
1. Черешок – это:
А) боковая часть побега, на которой сидит лист
Б) часть листа, соединяющая со стеблем листовую пластинку
2. Совокупность черешка и одной листовой пластинки называют…
А) простым листом Б) сложным листом
3. Листовая пластинка – это…
А) уплощенный боковой побег Б) часть листа
4. Совокупность нескольких листовых пластинок, сидящих на одном общем черенке, называют …
А) простым листом Б) сложным листом
5. Дуговое и параллельное жилкование листьев характерно для:
А) двудольных растений Б) однодольных растений
6. Устьица необходимы растениям для…
А) поглощения воды и воздуха из внешней среды
Б) выделения воды и газообразных продуктов обмена во внешнюю среду
В) поглощения и выделения воды и газов (газообмена0
7. Устьица находятся в …
А) межклетниках Б) срединной ткани листа В) кожице листа
8. Испарение воды с поверхности листа происходит …
А) ночью, при закрытых устьицах Б) днем, при открытых устьицах
В) при низкой влажности воздуха Г) при высокой влажности воздуха
Давайте слепим:
— очерёдное расположение листьев,
— супротивное расположение почек,
— сложный лист, простой лист,
— дуговое жилкование, сетчатое жилкование
Тест «Видоизменения листьев»
1.Листья влажных мест, как правило:
А) Крупные с большим количеством устьиц,
В) Мелкие с небольшим количеством устьиц,
С) Мелкие с большим количеством устьиц.
2. Листья засушливых мест, как правило:
А) Крупные с большим количеством устьиц,
В) Мелкие и имеют приспособления, уменьшающие испарение,
С) Мелкие с огромным количеством устьиц.
3. Светолюбивые растения легко определить по светлой окраске листьев. Это связано с тем, что:
А) В клетках мякоти содержится много хлоропластов
В) Листья светлые потому, что они просто выгорают на солнце.
С) В клетках мякоти содержится мало хлоропластов.
4. Причина появления «хищных» насекомоядных растений:
А) Таким образом, растения борются с вредными насекомыми
В) Такие растения могут появиться на почвах бедных азотистыми веществами.
С) Такие растения всегда появляются на почвах богатых азотистыми веществами.
5. Все видоизменения листьев связаны с:
А) Приспособлением растений к среде обитания
В) Особенностями роста и развития растения,
С) Условиями светового и температурного режима.
На уроке я понял__________________
Я научился____________________________
Мне было _______________________________
Домашнее задание:
- Прочитать параграф и составить план рассказа.
- Сделать аппликацию одного из процессов (фотосинтез, испарение, газообмен)
- Составить ессе видоизменение листьев