Персанолізована модель проведення уроку Автор: вчитель біології та хімії, заступник директора Харківської загальноосвітньої школи І –ІІІ ступенів №84, спеціаліст вищої категорії, старший учитель Селецька Тетяна Павлівна Питання розвитку дистанційної освіти набуло неабиякої актуальності у нашому сьогоденні. Дистанційне навчання покликане Читать далее …
Рубрика: Публікації
Медіа освіта – актуальний компонент Нової української школи. Особливості активізації творчого потенціалу учнів засобами біоадекватної технології.
Автор: вчитель біології та хімії Харківської загальноосвітньої школи І –ІІІ ступенів №84, спеціаліст вищої категорії Селецька Т.П. Усе, що робиться з любов’ю, приречено на успіх. Успіх — це гармонійне пристосування нашого «я» до оточуючих нас обставин, які постійно змінюються. Читать далее …
Завдання до тем методу «Побудова моделі»
За допомогою вироблення моделей з пластиліну учні дають відповіді, підкріплюючи і речовою діяльністю. Ця незвичайна форма викликає інтерес у дітей. Учні із задоволенням працюють з моделями з пластиліну. Зробивши таку модель, діти добре запам’ятовують вивчений матеріал, отримують задоволення від Читать далее …
РОБОТА з обдарованими
Який приємний, вчителю, твій труд, Коли ти відчуваєш душ єднання. Збулись у дітях мрії й сподівання. Тоді твій, вчителю, приємний труд. П.Савчин Учитель дає можливість не лише багато чого дізнатися, а й відчути ту особливу емоцію доторку Читать далее …
Досконалість не там, де нема чого додати, а там , де нема чого відняти
Жоден, навіть найталановитіший, учень не встигає за розвитком науково – технічного прогресу. Тому головним питанням порядку денного є опанування учнями вмінь і навичок саморозвитку особистості, яке значною мірою вирішується шляхом упровадження технологій, організації процесу навчання, пошуками відповіді на питання Читать далее …