Цели урока:
Образовательные: актуализировать знания учащихся о самой древней группе живых существ – бактериях; показать особенности строения, питания, размножения и распространения бактерий; показать многообразие форм бактерий; познакомить учащихся с особым отделом – цианобактериями.
Воспитывать культуру поведения при групповой и индивидуальной работе.
Формы работы учащихся: групповая и индивидуальная работа.
Основные понятия: бактерии, прокариоты, эукариоты, автотрофы, гетеротрофы, цианобактерии.
Речь сегодня пойдет о бактериях.
Из истории открытия бактерий
Великий врач Древней Эллады Гиппократ подружился с Демокритом. Демокрит рассказывал Гиппократу об атомах, а Гиппократ Димокриту – о людских болезнях. Почему бы, подумал Гиппократ, не быть атомом болезней? Они бы переносились от больных людей к здоровым, подобно тому, как атомы влаги могут отрываться от моря. Точно также и здоровый человек заболевает находясь рядом с больным. (Не забывайте, что ни Демокрит, ни Гиппократ не чего не знали о клетке, о микроорганизмах, т.к. микроскоп еще не был изобретен. Все это было их предположением)
Давайте, восстановим наши знания (На портах пластелин)
— У вас на столах имеется пластелин, к ним прилагаются мыслительные листы, слепите формы бактериальних клеток и раскажите о них.
За одну минуту обсудите, что за часть у вас имеется, какую функцию она выполняет? (Отчет групп)
Бактерии многочисленные организмы и разнообразные по своей форме.
Поверните ваши дощечки и разгадайте слово.
- Кокки (бактериальные клетки округлой формы) (М)
- Стрептококки (цепочки из кокков) (И)
- Спириллы (спиралевидные бактерии) (К)
- Вибрионы (в виде запятой) (Р)
- Диплококки (кокки, слитые попарно) (О)
- Бациллы (в виде палочек) (Б)
- Стафилококки (в виде виноградной грозди) (Ы)
В итоге получается слово МИКРОБЫ.
Как размножаются бактерии (делением пополам). Покажите этот процесс на ваших дощечках.
— Давайте, определим, какие же существуют способы дыхания бактерий?
Запишите в тетрадях выражения: “Мойте руки перед едой”, “Чистота – залог здоровья” и раскройте их смысл.
Питание бактерий”
Но каково же значение бактерий?
На партах карточки со значением бактерий
Карточка 1. Почвенные бактерии – бактерии гниения.
Они перерабатывают мертвое органическое вещество.
— Как вы думаете, что произошло бы не земле без участия этих бактерий?
— Поверхность земли покрылась бы толстым слоем останков погибших организмов. Круговорот веществ в природе обеспечивают именно эти бактерии. Разлагают мертвые останки до минеральных солей, которые усваиваются растениями.
Карточка 2. Азотфиксирующие бактерии.
Поселяются на корнях бобовых культур (гороха, люцерны) и усваивают азот из воздуха, тем самым обогащают почву этим элементом, необходимым для роста растений.
Карточка 3. Молочнокислые — используют для приготовления сметаны, кефира, ряженки, сыра, квашеной капусты, а также для производства силоса.
Карточка 4. Кишечная палочка – спутник человека. Обитает в кишечнике, помогает расщеплять молочный сахар и вырабатывать витамины.
Карточка 5. Болезнетворные бактерии – являются возбудителями многих заболеваний таких как: туберкулез, чума, дизентерия, столбняк.
Карточка 6. Любуясь голубыми язычками пламени на вашей газовой плите, вспомните о мельчайших тружениках, которые сделали для вас природный газ. Это метанобактерии, они перерабатывают донные остатки, в результате чего образуется болотный газ – метан, который мы используем в быту.
Карточка 7. Биотехнология, генная инженерия – отрасль современной биологии, где без бактерий тоже не обойтись. Встраивая нужные гены в ядерное вещество бактерий, ученые заставляют производить их инсулин – препарат, применяемый при лечении сахарного диабета.
Делаем вывод урока.
Выносим вердикт – бактерии жить, т.к. без нее многие процессы остановятся, и нарушается экологическое равновесие.
В связи с этим я предлагаю, думаю, что, и вы со мной согласитесь, выдать бактерии путевку в жизнь (Дети из пластилина делают памятник бактерии). Этому организму необходимо существовать, т.к. от него зависит жизнь многих других организмов и нас с вами в том числе.
Домашнее задание
Посмотреть ознакомительное видео и слепить формы бактерий.